湯羅鳳賢社會科學院講師張凱媚女士接受傳媒訪問 分享有關基層SEN學童支援的中期調查報告

07 Apr 2025
聖方濟各大學湯羅鳳賢社會科學院講師張凱媚女士接受now新聞節目《時事全方位》訪問，分享與香港社區組織協會（社協）合作進行，有關《基層特殊教育需要兒童「人本支援」先導計劃》中期調查報告。

調查發現，61%受訪特殊教育需要（SEN）家長不滿學齡階段支援服務；更有86%受訪家長認為由幼稚園到小學的銜接服務不足。張凱媚女士表示，本港主要以「家庭為本」的方式支援學前SEN兒童、以「校本支援」模式支援學齡SEN學童，前者針對性較高，有助處理嚴重或複雜個案；後者措施雖多，但針對性及持續性較弱，亦未能以專業團隊形式處理SEN學童的情緒、行為和社交問題。

社協去年7月起開展《基層特殊教育需要兒童「人本支援」先導計劃》，資助基層學齡SEN兒童家庭尋求針對性的私營服務。張凱媚女士補充，各支援模式都有其功效，考慮對就讀主流學校SEN學生的功效、前線教師工作量等，建議服務機構雙軌並行使用「人本支援」與「校本支援」，以互相彌補弱項。

節目重溫：

now新聞：時事全方位｜支援SEN學童(一)  ／ 時事全方位｜支援SEN學童(二)

以下為其他相關媒體報道：

商報網：研究顯示校本支援有局限性 社協倡以能力為本角度支援SEN兒童



文匯報：社協盼設每月1200元學習券增援SEN學童



星島日報：SEN童需小班輔導 61%受訪家長歎支援不足



香港仔：社協月助千五元 援SEN童上興趣班



經濟日報：社協指SEN融合教育支援不足倡增資助

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